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Deze abstract is toegekend aan sessie BOV-ABO
TitelProblèmes de lecture d'origine réfractive
Abstract Nr.A1068
DoelLire implique des mécanismes cérébraux très complexes. Cela fait intervenir des processus sensoriels, perceptifs, attentionnels, mnésiques, cognitifs et linguistiques élaborés.
MethodesLes problèmes de lecture peuvent donc être secondaires à des déficits sensoriels tels que les troubles de réfraction.
Leur mode de présentation est analysée selon leurs symptomatologies.
ConclusieIl est indispensable de prévenir et dépister les enfants dès leur plus jeune âge.
Auteur 1
NaamAjdnik
InitialenS
InstituutULB
StadBruxelles
Auteur 2
NaamCordonnier
InitialenM
InstituutULB
StadBruxelles
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